Pożegnanie zimy i powitanie wiosny – tradycje Marzanny i Gaika-Maika w naszej szkole.

Wraz z nadejściem pierwszego dnia wiosny kultywujemy dawne słowiańskie tradycje, które symbolicznie żegnają zimę i witają nową porę roku.

Palenie Marzanny to jeden z najbardziej znanych zwyczajów. Marzanna – kukła wykonana ze słomy i przybrana w białe płótno – symbolizuje zimę, śmierć i wszelkie troski minionego okresu. Jej spalenie lub wrzucenie do rzeki ma przywołać wiosnę i zapewnić urodzaj oraz pomyślność na nadchodzące miesiące.

Po pożegnaniu zimy czas na Gaik-Maik – radosny obrzęd powitania wiosny. Gaik to przystrojona wstążkami i kwiatami gałąź, którą dzieci i młodzież niosą w barwnym pochodzie, śpiewając wiosenne pieśni. Gaik symbolizuje odrodzenie przyrody, radość i nowe życie.

To piękne, ludowe tradycje, które przypominają nam o odwiecznym cyklu natury i pozwalają radośnie świętować nadejście cieplejszych dni!

Zapraszamy do obejrzenia kolaży zdjęć.

 

21 marca, to także Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa. Data jest nieprzypadkowa – nawiązuje do obecności trzeciego chromosomu w 21 parze chromosomów. Wierzymy, że drobne gesty mają znaczenie, dlatego włączamy się do akcji społecznej pokazując swoje zrozumienie i akceptację. 

Dziś założyliśmy kolorowe skarpetki nie do pary. A wiecie, dlaczego właśnie takie niesparowane skarpetki są symbolem tego dnia? Jeśli nie, to zaraz się dowiecie - chromosomy w swojej formie przypominają właśnie skarpetki! Ot i cała tajemnica!

 

W Aleksandrowie nieco huczniej świętowaliśmy. Nasza szkoła była współorganizatorem kolorowego korowodu, który przeszedł ze śpiewem przez część miasta, zatrzymując się na Placu Wolności, gdzie odbyły się tańce, przekazanie Marzann strażakom w celu ich spalenia oraz pokaz umiejętności muzycznych i wokalnych uczestników imprezy.

Bardziej szczegółową relację zobaczycie na Facebooku Stacji Aleksandrów, do którego link znajduje się poniżej zdjęć.

Tym razem uczniowie klas "E" i "F" udali się do Miejskiej Biblioteki Publicznej im. Marii Danielewicz Zielińskiej aby pozyskać wiedzę na temat powstawania książek. Po obejrzeniu prezentacji braliśmy udział w warsztatach w których uczniowie samodzielnie, według własnych pomysłów, przy użyciu przyborów plastycznych wykonywali swoje książki. Na koniec spotkania mieliśmy możliwość obejrzenia ulubionych pozycji książkowych w czytelni. 

To była ciekawa wizyta w której uczniowie mogli wcielić się w autorów i stworzyć prace, sięgając do swojej wyobraźni.

Zapraszamy do obejrzenia zdjęć.

21 marca to niezwykły dzień, który łączy w sobie dwie wyjątkowe okazje – Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa oraz powitanie wiosny. Tego dnia w naszym mieście odbędzie się kolorowy wiosenny korowód. To wyjątkowy czas, by przypomnieć o wartości różnorodności i podkreślić, jak ważna jest akceptacja i włączenie osób z Zespołem Downa w życie społeczne.  

Symbolem tego dnia są kolorowe skarpetki nie do pary, które zwracają uwagę na piękno różnic i uczą nas, że wyjątkowość jest wartością, a nie przeszkodą. Tegoroczne obchody skupiają się na budowaniu zrozumienia i wspieraniu inicjatyw, które ułatwiają osobom z Zespołem Downa realizację ich pasji, marzeń i pełen udział w społeczności.  

To doskonała okazja, by wyrazić solidarność oraz otworzyć serca i umysły na potrzeby drugiego człowieka. Małe gesty, takie jak rozmowa, uśmiech czy założenie kolorowych skarpet, mogą wiele zmienić – razem tworzymy świat bardziej otwarty i przyjazny dla wszystkich! 

Do uczestnictwa w korowodzie zapraszamy bardzo serdecznie wszystkich zainteresowanych. Szczegółowe informacje zamieszczone są na okolicznościowym plakacie.

Uczniowie klasy "D" obchodzili Dzień Piekarzy i Cukierników. Cukiernik i piekarz to zawody niezwykle trudne, wymagające ogromnej wiedzy i praktycznych umiejętności, a także talentu. W tym dniu dowiedzieliśmy się, że to dzięki pasji piekarzy i cukierników oraz ich ciężkiej pracy, możemy codziennie cieszyć się smakiem chleba, bułek, drożdżówek, pączków oraz innych słodkich rarytasów. Podczas zajęć odbyło się wspólne pieczenie rogalików z marmoladą, co było wspaniałą zabawą. Wykonane własnoręcznie przysmaki bardzo wszystkim smakowały.

Zapraszamy do obejrzenia zdjęć.

Kolejny już raz grupa uczniów naszej szkoły odwiedziła Miejską Bibliotekę Publiczną im. Marii Danilewicz Zielińskiej. Ta wyjątkowa wizyta była okazją, by zgłębić nie tylko tajemnice literatury, ale także proces powstawania książek. Dzieci miały szansę poznać etapy pracy nad książką – od pierwszego pomysłu autora, przez redakcję i projektowanie, aż po druk i wydanie. Uczniowie mogli dowiedzieć się, jak wiele osób współpracuje, aby stworzyć dzieło, które później trafia na biblioteczne półki.  

Podczas spotkania podkreślono również niezastąpioną rolę książek w życiu człowieka. Czytanie rozwija wyobraźnię, poszerza horyzonty i kształtuje umiejętności językowe. Książki są oknem na świat – pozwalają przeżywać przygody, poznawać różne kultury i zdobywać wiedzę o otaczającej nas rzeczywistości.  

Wizyta była pełna radości, inspiracji, nowych doświadczeń i mamy nadzieję, że dla wielu z nich będzie to początek pięknej przyjaźni z książkami!  

O wizycie można także przeczytać w poście opublikowanym na Facebooku Miejskiej Biblioteki Publicznej im. Marii Danilewicz Zielińskiej, do którego link znajduje się poniżej.

 

"Dla każdego coś zdrowego”

 

Jeśli chcesz się żywić zdrowo,

jadaj zawsze kolorowo!

Jedz owoce i jarzyny,

to najlepsze witaminy!

Jedz razowce z grubym ziarnem,

zdrowe jest pieczywo czarne!

Na kanapkę, prócz wędliny,

połóż listek zieleniny!

I kapusta, i sałata,

w witaminy jest bogata!

Mleko, jogurt, ser, maślanka –

to jest twoja wyliczanka!

Chude mięso, drób i ryba

to najlepsze białko chyba!

Sok warzywny, owocowy,

kolorowy jest i zdrowy!

Kto je tłusto i obficie,

ten sam sobie skraca życie!

(Stefan Karaczewski)

W naszej szkole bardzo dużą wagę przywiązujemy do zdrowia i dlatego ten temat często jest poruszany na każdej możliwej Na dzisiejszych zajęciach dzieci zapoznały się z zasadami zdrowego i racjonalnego odżywiania. Piramida zdrowego żywienia i aktywności fizycznej w graficzny sposób przedstawia zasady zbilansowanej diety. Dowiadujemy się z niej, z jaką częstotliwością warto jadać produkty z różnych grup żywności.

Najważniejsze w życiu jest zdrowie dlatego warto zgłębiać wiedzę na temat zdrowego żywienia.

Eksperymenty odgrywają kluczową rolę w edukacji dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Dzięki praktycznym doświadczeniom i interaktywnym metodom nauczania dzieci mają możliwość rozwijania ciekawości, kreatywności oraz zdolności do samodzielnego rozwiązywania problemów. Eksperymenty dostosowane do indywidualnych potrzeb ucznia pomagają w zrozumieniu abstrakcyjnych pojęć poprzez doświadczanie ich w praktyce, co znacząco ułatwia proces uczenia się. Dodatkowo, angażujące doświadczenia budują pewność siebie i motywację, wspierając równocześnie rozwój kompetencji społecznych poprzez pracę w grupie. To podejście pokazuje, że nauka może być nie tylko skuteczna, ale również pełna radości i odkrywania!Eksperymenty odgrywają kluczową rolę w edukacji dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w szkołach podstawowych. Dzięki praktycznym doświadczeniom i interaktywnym metodom nauczania dzieci mają możliwość rozwijania ciekawości, kreatywności oraz zdolności do samodzielnego rozwiązywania problemów. Eksperymenty dostosowane do indywidualnych potrzeb ucznia pomagają w zrozumieniu abstrakcyjnych pojęć poprzez doświadczanie ich w praktyce, co znacząco ułatwia proces uczenia się. Dodatkowo, angażujące doświadczenia budują pewność siebie i motywację, wspierając równocześnie rozwój kompetencji społecznych poprzez pracę w grupie. To podejście pokazuje, że nauka może być nie tylko skuteczna, ale również pełna radości i odkrywania!

Zapraszamy do obejrzenia zdjęć.

Z okazji Międzynarodowego Dnia Liczby Pi w naszej szkole odbył się II Turniej Matematyczny pod zabawnym hasłem: „Panie Janie – jak ja lubię dodawanie!”. Uczniowie z radością i zapałem przystępowali do kolejnych zadań matematycznych, które przybierały różne formy: od rękawiczek, kwiatków i drzewek, poprzez pudełko ze skarbami, nakrętki i kubeczki, aż po tablety, ozoboty i matę do kodowania. Taki sposób utrwalania umiejętności dodawania przypadł do gustu nie tylko dzieciom i młodzieży, ale również dorośli świetnie się przy tym bawili. Pozostały wspomnienia i pytanie: co będzie za rok?

Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji.

Z inicjatywy Uczniowskiego Klubu Sportowego „Wesoła Czwóreczka” już po raz trzeci w dniach od 2. do 7. marca uczniowie naszej szkoły pod opieką pani Anny Piotrowskiej, pani Bożeny Karpik i pana Jacka Surkonta uczestniczyli w zimowym wyjeździe turystyczno - sportowym w Bukowinie Tatrzańskiej. 

Dla uczestników wyjazdu to miejsce wyjątkowe nie tylko ze względu na malownicze, górskie krajobrazy, ale przede wszystkim na możliwość uprawiania sportów zimowych. Chcąc nabyć upragnioną umiejętność jazdy na nartach, uczniowie brali udział w codziennych zajęciach edukacyjnych na stoku Rusiński. Pokonywali strach i niestrudzenie podejmowali kolejne próby zjazdów. Rozwijali już nabyte umiejętności, korzystając ze stoków narciarskich o różnym stopniu trudności oraz odkrywali radość z uprawiania tej wyjątkowej dyscypliny sportowej. 

Podczas całego wyjazdu wszyscy poznawaliśmy walory turystyczne Podhala. Przemierzaliśmy wielokilometrowe trasy górskimi ulicami i szlakami, zapamiętując niezwykłe widoki. Uczestniczyliśmy w góralskim kuligu w zaprzęgu konnym oraz w biesiadzie przy ognisku. Słuchaliśmy góralskiej muzyki i regionalnej gwary rozmawiając z mieszkańcami Bukowiny, próbowaliśmy grillowanych oscypków. 

Wyjątkową atrakcją wyjazdu była wycieczka do Zakopanego i wjazd kolejką linową na szczyt Gubałówka na wysokość 1129 m.n.p.m., z którego podziwialiśmy zapierającą dech panoramę Tatr i całej okolicy. Zimowej aury dostarczył nam nie tylko pobyt na stoku, ale także wizyta w niezwykłej krainie ze śniegu. Na chwilę przenieśliśmy się w bajkowy, zimowy świat pełen magicznych postaci z bajek w śnieżnym labiryncie. Spacerowaliśmy także po Krupówkach, rozkoszując się wszechobecnym folklorem góralskim i bliskością najwyższych górskich szczytów. 

Wydarzeniem kończącym tegoroczny wyjazd był relaks i zabawa w termach Bukovina, który wszystkim sprawił wiele radości i zapewnił regenerację po wielodniowym wysiłku. Tygodniowy pobyt poza miejscem zamieszkania był również dla naszych uczniów doskonalą okazją do rozwijania wielu kompetencji społecznych, nabywania praktycznych umiejętności radzenia sobie w sytuacjach życiowych i kształtowania u nich coraz większej samodzielności. 

Wyjazd naszych uczniów był możliwy dzięki dofinansowaniu z Uczniowskiego Klubu Sportowego „Wesoła Czwóreczka”, działającego przy Szkole Podstawowej Specjalnej nr 4 im. Jana Pawła II, który pozyskał środki finansowe na wyjazd. 

 

Składamy serdeczne podziękowania dla wszystkich sponsorów:

🩷Staroście Aleksandrowskiemu pani Lidii Tokarskiej,

🩷Starostwu Powiatowemu w Aleksandrowie Kujawskim, 

🩷Prezesowi  ciechocińskiej Kliniki Uzdrowiskowej "Pod Tężniami", panu Wiktorowi Kolbowiczowi,

🩷Prezesowi Zarządu Uzdrowiska Ciechocinek, panu doktorowi Marcinowi Zajączkowskiemu,

🩷państwu Aleksandrze i Jackowi Borkowscym oraz wszystkim innym osobom, które okazały ogromną pomoc w organizacji tego przedsięwzięcia.

 

Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji.

“Piegi są małe, 

piegi są duże, 

piegi odnajdziesz w każdej naturze.

Piegi są kolorowe, 

ładnie ozdabiają, 

najładniej jednak 

na buziach wyglądają”.

 

Dzień Piegów w naszej szkole to niezwykłe wydarzenie, które pozwoliło uczniom nie tylko celebrować unikalność i różnorodność, ale także rozwinąć swoją kreatywność i poszerzyć wiedzę. Tego dnia odbyły się zajęcia plastyczne, podczas których dzieci tworzyły portrety osób z piegami oraz projektowały wzory inspirowane motywem piegów. Z kolei podczas zajęć edukacyjnych uczniowie poznali ciekawostki o piegach, ich powstawaniu oraz rolach, jakie odgrywają w różnych kulturach.

Reakcje dzieci były bardzo entuzjastyczne! Z zaangażowaniem uczestniczyły w każdej aktywności, a ich uśmiechy i radość były najlepszym dowodem na sukces tego wydarzenia. Dzień Piegów okazał się świetną okazją do nauki przez zabawę i integrację szkolnej społeczności.

Zapraszamy do obejrzenia fotografii a także krótkiego filmu zamieszczonego na szkolnym Facebooku, do którego link znajduje się poniżej zdjęć.

Nasza szkoła wraz ze Szkołą Podstawową im. Tadeusza Kościuszki w Służewie przeprowadziła zbiórkę karmy dla zwierząt, która została przekazana do Schroniska Zielone Pole Ostrowite.

Wszystkim zaangażowanym składamy serdeczne podziękowania

O wspólnej akcji dla zwierząt można także przeczytać na Facebooku szkoły w Służewie.

Link do posta znajduje się poniżej.

Uczniowie klas "AA", "BA", "CA", "D" obchodzili Dzień Kobiet. Było pełno uśmiechów, radości i piękna! Wyjątkowy "kącik urody" sprawił, że każda z naszych wspaniałych dziewcząt mogła poczuć się jak prawdziwa gwiazda. Chłopcy przygotowali słodki poczęstunek,dołożyli witaminek, całusów i upominków. 

Pamiętajmy, że piękno to nie tylko wygląd, ale również radość i dobre serce. Wszystkim kobietom - małym i dużym - życzymy by każdy dzień był tak wyjątkowy, jak ten obchodzony 8 marca!

6 marca obchodzimy Europejski Dzień Logopedy. Z tej okazji warto przypomnieć, czym zajmuje się logopeda oraz przedstawić wskazówki dla rodziców dzieci uczęszczających na terapię logopedyczną. Informacje te znajdują się na gazetkach, które zawisły w obu budynkach naszej szkoły (tym przy ul. Strażackiej oraz przy ul. Władysława Sikorskiego). Zachęcamy do zapoznania się z nimi. 

Dla dzieci uczęszczających na zajęcia z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka oraz ich rodziców, przygotowałyśmy zestawy ćwiczeń i wskazówek do wykorzystania podczas pracy w domu. Znajdują się one w kopertach przyczepionych do tablic z gazetkami - zachęcamy do "poczęstowania" się nimi.

 

Z okazji Europejskiego Dnia Logopedy uczniowie klas "AA", "BA", "CA" oraz "D" wzięli udział w zajęciach poświęconych profilaktyce logopedycznej. Wspólnie wykonywaliśmy ćwiczenia artykulacyjne, oddechowe, a także rozwijające zasób słownictwa mowy biernej i czynnej. 

Wykorzystanie jedzenia w logopedii to świetny sposób na rozwijanie sprawności aparatu artykulacyjnego. Wciąganie makaronu spaghetti, oblizywanie czekolady, jedzenie chrupek bez pomocy rąk to skuteczne ćwiczenia języka oraz mięśnia okrężnego ust. 

Bawiliśmy się także w zagadki smakowe oraz przypomnieliśmy sobie znaczenie zmysłów w naszym życiu. Wszystkie aktywności spowodowały wszechstronny rozwój naszych uczniów, a zabawom towarzyszyło mnóstwo radości i śmiechu.

Zapraszamy do obejrzenia zdjęć.

W minionym tygodniu wspólnie zaśpiewaliśmy słynne "STO LAT" dla Grzesia, który w gronie kolegów i koleżanek świętował swoje dziesiąte urodziny! Był czas na słodki poczęstunek, zabawę przy muzyce oraz urodzinowe niespodzianki. 

Jeszcze raz składamy najlepsze życzenia jubilatowi!!!

W naszej szkole tłusty czwartek to nie tylko słodkości i pączki. Dziś odbył się niezwykły bal karnawałowy. Jak co roku mogliśmy podziwiać piękne karnawałowe stroje. Wszyscy bawiliśmy się świetnie przy ulubionych przebojach. Wiele zaangażowania i emocji sprawiły nam wspólnie tańczone układy taneczne i zaskakujące konkursy. 

Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji.

Zabawy plastyczne pozwalają na eksplorację różnych materiałów i stymulują zmysły. Dotykanie farb, plasteliny czy innych materiałów rozwija wrażliwość dotykową, a także pomaga dziecku zrozumieć, że różne materiały mają różne właściwości.

Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji.

Stymulacja wielozmysłowa umożliwia poznawanie poprzez patrzenie, słuchanie, dotykanie, wąchanie i smakowanie – czyli tworzenie globalnego, wielozmysłowego obrazu danego pojęcia, w tym wypadku pory roku - zimy. 

Należy pamiętać, że zmysły to podstawa rozwoju każdego człowieka, bowiem dostarczają one informacji o otaczającym nas świecie, wpływając na proces uczenia się i poznawania. Bez ich aktywizacji rozwój człowieka jest niemożliwy. Zatem pracując z dzieckiem z niepełnosprawnością intelektualną, staramy się dostarczać mu wiele rozmaitych bodźców zmysłowych pobudzających jego wszechstronny rozwój. 

Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji.

Już kolejny raz, pies Spajki, wraz ze "swoim człowiekiem", Marcinem - nauczycielem naszej szkoły, był gościem wszystkich mieszkańców DPS Grabie. Jak zawsze było mnóstwo radości i czułości. 

Na zdjęciach poniżej uczniowie naszej szkoły, mieszkający w DPS Grabie.

Oryginalną realcję spotkania z czworonogiem można obejrzeć na Facebooku DPS Grabie, do której link znajduje się poniżej.

W związku z licznymi zapytaniami informujemy, że zainteresowanych zapraszamy na spotkanie z panią dyrektor, która zapozna Państwa z naszą ofertą, pokaże szkołę i odpowie na wszystkie pytania.

W tym dniu ludzie okazują sobie wzajemną miłość i sympatię, obdarowując się nawzajem kartkami walentynkowymi, wręczając sobie prezenty i upominki, takie jak czekoladki, kwiaty czy pluszowe misie. 

🩷🩷🩷

W związku z tą tradycją uczniowie i uczestnicy zajęć w Grabiu zrobili kartki walentynkowe i smaczne muffinki w kształcie serca.

 

Jest to wyjątkowy dzień dla wielu osób, przepełniony gestami serdeczności, sympatii i przyjaźni. Uczniowie klas: "AA", "BA", "CA", "D" wspólnie przygotowali kolorowe kartki walentynkowe, które wymieniali z przyjaciółmi. Na korytarzu rozbrzmiewały wesołe piosenki, a w klasach odbyły się kreatywne warsztaty kulinarne. Każdy mógł podzielić się swoimi uczuciami i wyrazić sympatię wobec innych. Atmosfera była pełna uśmiechów i radości. Serce szkoły biło w rytm miłości!

🩷🩷🩷

Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji i krótkiego filmu zamieszczonego na szkolnym Facebooku, do którego link znajduje się poniżej galerii zdjęć.

 

A tak Walentynki świętowała klasa I - II

 

Szkolne Walentynki to oczywiście poczta walentynkowa. Jak co roku przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego z radością pełnili rolę doręczycieli miłosnych listów. Ciepłe przyjacielskie wyznania sympatii i drobne słodkości dotarły do każdej klasy i wielu nauczycieli i pracowników wywołując niecodzienne emocje i przyspieszone bicie serca.

                                                                             🩷🩷🩷

Zdecydowanie, to dzień w którym doceniamy wartość przyjaźni i pozytywną atmosferę która panuje w naszej szkole.